Po zakończeniu szkolenia uczestnicy będą zaznajomieni z marketingiem cyfrowym i jego głównymi aspektami. Będą również w stanie stworzyć i zaktualizować plan marketingowy dla swojej organizacji, wdrażając różne teorie marketingu i narzędzia potrzebne do jego wdrożenia. Po zakończeniu tego modułu zwiększą swoje pozytywne nastawienie do organizowania i planowania projektów marketingowych dla swojej firmy. Otrzymają również narzędzia marketingowe do wykorzystania w swoich firmach, a także w sieciach społecznościowych i multimediach.

Grupa docelowa:

Kierownictwo i pracownicy MŚP

Plan szkolenia:

1. Wprowadzenie
2. Wprowadzenie do marketingu cyfrowego
3. Widoczność online i treści marketingu cyfrowego
4. Treść przyjazna wyszukiwarkom i optymalizacja pod kątem wyszukiwarek (SEO)
5. Narzędzia analityczne
6. Wdrożenie: TWORZENIE PLANU MARKETINGOWEGO
7. Egzamin

System bezpieczeństwa nie mógłby funkcjonować bez informacji. Z jednej strony system powinien zapewnić ich właściwą ochornę, z drugiej konieczna jest obecność określonych informacji w systemie, co gwarantuje jego efektywne funkconowanie. W kursie omówione zostały definicje i istota informacji oraz prawne aspekty procesów informacyjnych w Konstytucji RP. Praktyczne aspekty informacji w systemie bezpieczeństwa przedstawiono na przykładach istotnych obszarów takich jak informatyzacja oraz współczesnych zagrożeń bezpieczeństwa informacyjnego takich jak stosowanie socjotechnik. Po ukończeniu kursu uczestnik będzie także posiadał wiedzę w obszarze zagrożeń bezpieczeństwa Polski w cyberprzestrzeni.

Plan szkolenia:

1. Teoretyczne aspekty informacji i bezpieczeństwa informacji.
2. Procesy informacyjne w Konstytucji RP.
3. Komputeryzacja i informatyzacja, procesy informacyjne.
4. Specyfika nowego ładu, socjotechnika i zagrożenia asymetryczne.
5. Bezpieczeństwo RP w cyberprzestrzeni.

Blaski i cienie w korzystaniu z nowoczesnych technologii przez młodzież i dorosłych. Wykład w formie nagrania wideo prezentowany przez jednego z ekspertów Lubelskiej Akademii WSEI.

Rola mediów jako pasa transmisyjnego pomiędzy instytucjami bezpieczeństwa a mieszkańcami każdego państwa jest niezwykle istotna. Szczególnie w przypadku wystąpienia sytuacji kryzysowej. To od procesów komunikacyjnych zależy, czy przekazane zostaną rzetelne informacje, co często ma bezpośrednie przełożenie na neutralizowanie sytuacji kryzysowej. Jednocześnie w przypadku błędnych działań ze strony mediów może dojść do niebezpieczeństwa eskalacji sytuacji kryzysowej. W kursie przedstawione zostały prawne aspekty funkcjonowania mediów w Polsce, jak również aspekty praktyczne na przykładzie konkretnych sytuacji kryzysowych. Analizie poddane zostały także różne aspektów funkcjonowania mediów w obliczu zagrożenia terroryzmem. Wskazano katalog wytycznych i dobrych praktyk w zakresie funkcjonowania mediów podczas występowania takiego zagrożenia.

Plan szkolenia:

1. Zagadnienia wstępne – siatka pojęciowa.
2. Rola mediów w obliczu relacji pomiędzy komunikacją i informacją.
3. Rola mediów – dominujące nurty w literaturze przedmiotu.
4. Omówienie case study – pożar w Kamieniu Pomorskim.
5. Media a terroryzm – wprowadzenie.
6. Media a terroryzm – rekomendacje Rady Europy.
7. Podsumowanie.

W kursie przedstawiono wspólne działania państw Unii Europejskiej w zakresie kształtowania polityki bezpieczeństwa informacji. Stopniowe ujednolicanie tego obszaru stanowi istotne wyzwanie, ponieważ poszczególne rozwiązania prawne, np. w zakresie penalizacji niektórych przestępstw, znaczącą różniły się w poszczególnych państwach Wspólnoty Europejskiej, która następnie stała się Unią Europejską. W kursie omówione zostały podstawy terminologiczne, w tym podstawowe pojęcia, działania w ujęciu chronologicznym, ze szczególnym uwzględnieniem priorytetowych aspektów kryminalizacji cyberprzestępstw. Ponadto, kurs zawiera informacje dotyczące Konwencji Rady Europy o cyberprzestępczości, sporządzonej w Budapeszcie dnia 23 listopada 2001 r., która miała istotne znaczenie w kształtowaniu polityki poszczególnych państw.

Plan szkolenia:

1. Wprowadzenie.
2. Podstawy terminologiczne i siatka pojęciowa.
3. Działania WE/UE w ujęciu chronologicznym.
4. Kryminalizacja cyberprzestępstw.
5. Szczególne znaczenie Konwencji Rady Europy o cyberprzestępczości, sporządzonej w Budapeszcie dnia 23 listopada 2001 r.

Czym jest computer vision? Wykład w formie nagrania wideo prezentowany przez jednego z ekspertów Lubelskiej Akademii WSEI.

Marketing internetowy: tworzenie, optymalizacja i automatyzacja treści online. Wykład w formie nagrania wideo prezentowany przez jednego z ekspertów Lubelskiej Akademii WSEI.

Responsywność – współczesny wymóg w procesie projektowania i implementacji serwisów internetowych. Wykład w formie nagrania wideo prezentowany przez jednego z ekspertów Lubelskiej Akademii WSEI.